Dieser Frage begegnet man immer wieder – zum Glück! Auch wenn sie Eltern und Lernbegleitern zu schaffen macht, zeigt sie doch, dass das Kind sich zumindest ansatzweise kritisch mit dem Thema auseinandersetzt, statt alles stumpf zu schlucken. Und wir brauchen Leute, die noch selbst denken und hinterfragen.

Deine Aufgabe als Lernbegleiter ist es, dem Kind verständlich zu verdeutlichen, wie ihm dieses spezielle Wissen hilft und was es persönlich davon hat, wenn es dies lernt. Oder, in manchen Fällen, auch mal zu sagen: „Ich kann dir nicht sagen, warum du dies lernen musst. Es erscheint mir auch nicht sinnvoll oder hilfreich.“

Selbst Lehrer beantworten in manchen Fällen die Frage, warum die Schüler etwas Bestimmtes lernen sollen, nur mit: „Weil es im Lehrplan steht.“

In den „Nie wieder pauken!“-Büchern findest du übergeordnet und zu jedem Abschnitt den Zweck erklärt. Nutze dies und lasse das Kind Beispiele machen, wie dieser Bereich mit seinem Leben zu tun hat, wie es das Wissen anwenden kann und wie es ihm hilft.

Schau dir auch selbst und mit deinem Kind noch mal den Teil „Warum eigentlich lernen?“ an.